１月２９日（木）開催の「子ども会育成会長会・交通安全母の会合同会議」でお配りした資料のうち、パソコンで作成したい方は、以下の「交通安全指導当番表」および「校外パトロールスケジュール表」のExcelファイルを活用してください。

　【ダウンロード】　※Excelファイル

     合同会議用当番表（HP用）.xlsx

下校予定時刻は次のとおりとなります。

なお、急な時刻の変更が生じる場合がありますので、ご了承ください。

令和７年７月　下校予定時刻.pdf

令和７年９月　下校予定時刻.pdf

令和７年１０月　下校予定時刻.pdf

令和７年１１月　下校予定時刻.pdf

令和７年１２月　下校予定時刻.pdf

令和８年１月　下校予定時刻.pdf

令和８年２月　下校予定時刻.pdf

　１月２２日（木）学校歯科医の先生を講師にお招きし、３年生の保健指導を行いました。歯の健康を守るために大切なこと等を豊富な資料をもとに丁寧に説明していただきました。児童は、むし歯になるメカニズムや症例、歯の磨き方などをうなずきながら聞いていました。歯を磨くときは力の加減や歯ブラシの向きを変えることが大切です。自分の磨き方を振り返り、苦笑いする児童も見られました。毎日、行うことなので気を付けていきたいものです。

　その後は、職員も講話を聞き、健康指導に関する知識を深めました。むし歯は進行すると命に関わることもあります。甘く見ずに予防や対処に努めることが必要であると、職員一同が認識を新たにしていました。

１月１４日（水）縦割り活動を行いました。寒さが厳しくなってきましたが、児童はいっぱいに体を動かし、校庭に元気な声を響かせます。ドッジボール、鬼ごっこなど昔ながらの遊びに興じる児童にとって、季節は関係ないようです。６年生は２カ月あまりで卒業します。最後までリーダーシップを発揮し、下級生の心にも強く残る姿を見せていました。

　１月１３日（火）の運動タイムから縄跳びが始まりました。時間跳びや学年種目、個人種目の記録更新を目指して一生懸命に取り組んでいます。自分のペースでリズムよく、軽やかに跳ぶ児童も多く見られました。慣れない児童も縄の回転速度を意識しながら一生懸命に跳び続けました。

　ストレッチで体全体をほぐすなど、体幹や足腰の強化にも力を入れています。十分な準備が欠かせません。体全体を温め、運動熱をもって寒さに負けない体力をつけてほしいです。

　１月９日（金）校内書きぞめ競書会を行いました。集中力を高め、一字一字を正確に書いていきます。字形、大きさ、用紙と字のバランス、名前、様々なことに気を配りながら、穂先を目で追います。書く行為の中にも思考する力・判断する力・表現する力が必要なのです。

　書き終わると、大きく深呼吸。安堵の表情を浮かべる児童が印象的でした。また、納得がいくまで取り組む児童の姿も多く見られました。向上心は人を育てます。書きぞめ一つにも真剣に打ち込む姿に、令和８年度の飛躍を期待せずに居られません。新年のスタートにふさわしい学校行事となりました。

　あけまして、おめでとうございます。今日から３学期の学校生活がスタートしました。

　１月８日（木）オンラインにて３学期始業式を行いました。式では、あいさつについて取り上げ、良いあいさつは相手を思いやる気持ちの表れであると伝えました。相手の立場を考えることで、人間関係を大切にしようとする思いが強くなり、社会性も高まります。３学期は学年のまとめとして、次の学年を見据える大切な学期です。学習したことを応用したり、反省を活かしたりしながら充実した学校生活を送り、次学年への弾みをつけてほしいです。

　また、代表児童が作文を読み、何事にも前向きに挑戦する意志を発表しました。一人一人が成長できるよう、今年も教職員が一丸となって支援していきます。本年も変わらぬご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　１２月２４日（水）２学期終業式を行いました。今回も感染防止の観点からオンラインで行いました。

　２学期は最も長い学期です。土曜参観、芸術鑑賞会をはじめ、多くの行事がありました。また、校外での学習も多く、１学期よりもさらに学びの刺激に溢れた学期でした。

　終業式を通して、児童は自分の成長を振り返りつつ、新しい年に目を向け、希望を抱いたことでしょう。２学期にがんばったことを作文に書いて読み上げた児童は、できることが増えた喜びを伝えました。来年も飛躍の年になるよう、教職員一同、精一杯、児童を支援してまいります。

　保護者の皆様、本年も教育活動に対するご理解とご支援をいただき、ありがとうございました。来年度も、さらによい年となりますよう心よりお祈りいたします。　

　１２月１８日（木）２年生が手作りおもちゃを使ったフェスティバルを開催し、１年生を招待しました。

　２年生は生活科の授業で手作りのおもちゃを作ります。紙コップや発泡スチロール、輪ゴム、ペットボトルのキャップなど様々な材料を用いて、多くの「動く」おもちゃを完成させました。

　あおいで動かすもの、ゴムの張力で動くもの、転がして遊ぶもの、狙いをつけて撃つもの、他にもたくさんのおもちゃが体育館に集合しました。１年生は初めて見るおもちゃを手に取り、２年生のアドバイスを受けながら上手に動かしていました。熱中する１年生を見て、２年生も嬉しそうです。得点すると手を挙げて喜び、２年生が想いを込めて作った景品を大切に受け取っていました。

　仕組みを知り、改良を重ねることで「気付き」の質も高まります。気付いたことを表現につなげることが生活科学習に大きな意味を与えます。この体験が両学年の関係をより身近なものにしていきました。

　１２月１２日（金）本丸学級の児童が千葉県の「カンドｳー」で職業体験学習を行いました。カンドｳーは、警察官や消防士、店員、スタイリスト、整備士など多くの仕事を模擬体験できる施設です。

　児童は、事前に決めておいた体験にチャレンジし、夢の世界に少しだけ足を踏み入れました。はじめは緊張していた児童も、体験を重ねるうちに働くことの面白さに魅了されていきました。お客様を相手にする仕事では、マナーやおもてなしの精神を学びます。また、手先や体を使う仕事では、説明をよく聞き、お客様の役にたてるよう体を張って活動していました。

　ぎこちない手つきも、慣れてくると上手いもの。スタッフのサポートもあり、楽しく仕事に取り組んでいました。「働くことは楽しい」「役に立つことは嬉しい」との思いが児童の心に芽生えたようです。キャリア教育の一歩として、胸に刻んでほしいです。